Ronnaskolan

Trygghet, relationer och tillgänglig lärandemiljö är förutsättningar för elevernas utveckling och lärande. I lärandet ska fokus ligga på elevernas styrkor och utifrån det ska skolan arbeta främjande och förebyggande för att ge eleverna de förutsättningar de behöver för en lyckad skolgång. 

På Ronnaskolan arbetar vi med att utveckla nya strategier för lärande, att skapa utrymme för lärare att arbeta med undervisning, uppföljning och kvalitativ formativ bedömning. Detta gör vi bland annat genom att arbeta i ett tvålärarskap i stort sett inom samtliga teoretiska ämnen och i halvklasser inom de praktiskt estetiska ämnena. Samtliga lärare tillämpar ett språk- och kunskapsutvecklande arbetssätt för att möta elevernas behov.

 
Alla medarbetare, allt ifrån vaktmästare, stormentorer, lärare och annan personal som tillsammans utgår från elevens skoldag som en helhet där alla elever är allas elever.